எكثر من ابني، غيَّرتني دارُ رعايةِ الأطفال

30 بوراتّاتشي 2026 مقدمة إن معظم الآباء التاميل المهاجرين الذين يعيشون في سويسرا، عند قراءة مقالات عن حضانة الأطفال المعروفة باسم "كيتّا"، يبحثون عادةً عن معلومات تتعلق بالتكلفة والوقت وإجراءات التسجيل. لكن هذا المقال، بعيدًا عن تلك المعلومات الإجرائية، يشارك تحولًا نادر الحديث عنه حدث في أعماق نفس أم تاميلية. إنها حكاية تجربة عشتها خلال الأشهر الستة الأولى من إدخال ابني إلى الحضانة، ما رأيته وتعلمته، وما جعلني أعيد النظر في أسلوبي التربوي نفسه. صدمة اليوم الأول في اليوم الذي تركت فيه ابني لأول مرة في الحضانة وعدت، لم يؤلمني بكاؤه — فقد كان متوقعًا بالنسبة لي. ما صدمني حقًا هو مشهد رأيته هناك: في صباح بارد ملبّد بالغيوم، كان حتى الأطفال الذين أتمّوا عامًا واحدًا، بملابس سميكة، يلعبون في الخارج في الحديقة في التراب. وكانت أول فكرة خطرت ببالي، وقد تربّيت على العادات التاميلية: "لماذا يخرجون هؤلاء الأطفال في هذا البرد؟" "لا يوجد طقس سيّئ" عندما سألت أحد موظفي الحضانة عن ذلك، قال بهدوء مثلًا سويسريًا: "لا يوجد طقس سيّئ، بل توجد ملابس غير مناسبة فقط". هذه الجملة الواحدة جعلتني أشكك في المبادئ الأساسية لأسلوب التربية الذي نشأت عليه. ففي البيوت التاميلية، يُنظر إلى البرد والمطر والحرّ على أنها جميعًا أخطار يجب "حماية" الأطفال منها. أما هنا، فثمة فلسفة أساسية مختلفة مفادها أن الطبيعة ليست شيئًا ينبغي تجنّبه، بل شيئًا ينبغي الاستعداد له ومواجهته على نحو صحيح. الموظفون الذين لا يهرعون بمجرد رفع اليد في الأسبوع الثاني، سقط ابني في ساحة اللعب — سقطة صغيرة غير مؤذية. وبحسب العادة التاميلية، أسرعت فورًا محاوِلةً رفعه. لكن موظف الحضانة أوقفني بلطف وقال: "دعوه أولًا يحاول أن ينهض بنفسه". هذا الموقف الصغير علّمني درسًا كبيرًا: فلسفة رعاية الأطفال في سويسرا تُقدّر قدرة الأطفال على حل المشكلات بأنفسهم وقدرتهم على التعامل الذاتي، أكثر من التدخل الفوري من الكبار. اعتياد الأكل بنفسه في الأسر التاميلية، يُعد إطعام الأطفال باليد حتى سن صغيرة من قِبل الوالدين أو الجدّة/الجد عادةً شائعة ومحببة. لكن في الحضانة، حتى الأطفال بعمر سنة ونصف يُشجَّعون على الإمساك بملعقتهم الخاصة والأكل بأنفسهم، حتى وإن بعثروا الطعام. في البداية بدا لي هذا وكأنه "إهمال". لكن مع مرور الوقت أدركت أن هذا في الحقيقة نهج مقصود يهدف إلى تنمية الاعتماد على الذات والثقة بالنفس منذ سن مبكرة جدًا. إعادة النظر في أسلوبي التربوي ومع استمرار هذه الخبرات، بدأت أطرح على نفسي سؤالًا مهمًا: هل وأنا أظن أنني أحمي طفلي، أكون في الواقع قد سلبته فرصًا لتنمية استقلاليته ومرونته؟ كان هذا سؤالًا صعبًا لكنه ضروري. لا شك أن حبّ أسلوب التربية التاميلي واهتمامه ثمينان، لكن المقاربة السويسرية علّمتني الفارق بين "إظهار الحب" و"القيام بكل شيء بدلًا عن الطفل". السماح بحل الخلافات ذاتيًا ملاحظة أخرى لافتة كانت أنه عند حدوث مشاحنات صغيرة بين الأطفال، لا يتدخل الموظفون فورًا لإصدار حكم وحلّها. بل يقفون قريبًا ويراقبون، ويمنحون الأطفال أولًا فرصة لحل خلافهم بأنفسهم، ولا يوجهون بلطف إلا عند الحاجة. كان هذا مختلفًا تمامًا عن عادة التدخل الفوري للبالغين الشائعة في تاميل نادو، كما بدا أنه يساعد الأطفال على تطوير مهارات إدارة المشاعر والتفاوض منذ سن مبكرة جدًا. الحفاظ على الهوية الثقافية دون فقدانها وبينما كنت أتقبل هذه المقاربات الجديدة، حاولت أيضًا الحفاظ على توازن مهم: الجمع بين قيم الاعتماد على الذات السويسرية والقيم التاميلية المحبة ذات الطابع العائلي. فبينما كنت أشجع ابني على الأكل بنفسه، واصلت في المنزل مشاركة الأغاني والقصص التاميلية. وبينما سمحت له بمواجهة الطبيعة، واصلت تعريفه بالأعياد والقيم الثقافية التاميلية. التغير الذي لاحظته بعد ستة أشهر بعد ستة أشهر، شعرت بتغير ليس في ابني فقط، بل فيّ أنا أيضًا. صار الآن إذا سقط ينهض وحده، ويأكل وحده، ويحاول حل المشكلات الصغيرة مع الأطفال الآخرين بنفسه. وأنا أيضًا تغيّرت: خفّفت استعجالي في الركض عند كل سقطة صغيرة، وبدأت أضع ثقة أكبر في قدراته الذاتية. رسالة إلى الآباء التاميل الآخرين للآباء التاميل الذين يستقرون حديثًا في سويسرا، أو الذين يخططون لإدخال أطفالهم إلى الحضانة لأول مرة، أود أن أشارك رسالة بسيطة لكنها عميقة من تجربتي: لا تنظروا إلى هذا التحول بوصفه خسارة، بل بوصفه فرصة للنمو. إن مخاوفكم بشأن سلامة طفلكم طبيعية، لكن الانفتاح على مقاربات البيئة الجديدة يمكن أن يعلّم دروسًا جديدة وقيّمة ليس لطفلكم فحسب، بل لكم أيضًا. خاتمة إن تجربتي في إدخال ابني إلى الحضانة في سويسرا علّمتني درسًا غير متوقع: إن أفضل تربية ليست مجرد حماية الطفل من جميع المخاطر، بل هي أيضًا منحه فرصًا ليضع ثقته في قدراته الخاصة. لقد علّمتني هذه التجربة على نحو جميل أن حياة الاغتراب رحلة تعلم مستمرة لا تغيّر أطفالنا فحسب، بل تغيّرنا نحن أيضًا. النشر: وسيلة "أريفوباسي" الإعلامية