எங்கள் பார்வை
2035-க்குள் உலகின் மிகப்பெரிய பல்மொழி அறிவு மற்றும் கண்டுபிடிப்பு தளமாக “அறிவுப்பசி”யை உருவாக்குவது என்பதே எங்கள் பார்வை. இது ஒரு காலவரையறைக்குள் அடைய வேண்டிய ஒரு குறிக்கோள் மட்டுமல்ல; வாசகர்கள், எழுத்தாளர்கள், ஆராய்ச்சியாளர்கள், உருவாக்குநர்கள் ஆகிய அனைவரும் இணைந்து கட்டமைக்க வேண்டிய ஒரு நீண்ட பயணம். “பல்மொழி” என்றால் வெறும் மொழிபெயர்ப்பு உள்ளடக்கம் மட்டும் அல்ல. ஒவ்வொரு மொழியிலும், அந்த மொழி பேசும் சமூகத்தின் தேவைகளையும் சூழலையும் புரிந்துகொண்டு, அறிவை எளிதாக அணுகக்கூடிய வடிவில் வழங்குவது. “கண்டுபிடிப்பு தளம்” என்றால், புதிய கருத்துகள், புதிய முயற்சிகள், புதிய கண்டுபிடிப்புகள் உருவாக உதவும் வளம் மற்றும் ஊக்கம் தரும் சூழல்.
1. அறிவுப்பசி வெறும் செய்தித் தளம் அல்ல
அறிவுப்பசி வெறும் செய்தித் தளம் அல்ல; மனிதகுலத்தின் அறிவுக் களஞ்சியமாக வளர வேண்டும் என்பதே எங்கள் அடிப்படை நோக்கம். “செய்தி” என்பது பல நேரங்களில் நிகழ்வின் உடனடி தகவலை மட்டும் தருகிறது. ஆனால் “அறிவு” என்பது அந்த தகவலின் பின்னணி, காரணம், தாக்கம், தொடர்ச்சி, பயன்பாடு ஆகிய அனைத்தையும் இணைத்து புரியச் செய்கிறது. அதனால் அறிவுப்பசியில் ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி பேசும்போது “இது நடந்தது” என்று மட்டும் அல்லாமல் “ஏன் நடந்தது?”, “எப்படி செயல்படுகிறது?”, “இதன் பயன்/சவால் என்ன?”, “நாம் இதிலிருந்து என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம்?” போன்ற கேள்விகளுக்கும் இடம் இருக்க வேண்டும்.
உதாரணமாக, ஒரு அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு பற்றிய தகவலை வாசிக்கும் போது, அந்த கண்டுபிடிப்பின் கருத்தியல் அடிப்படை, நடைமுறை பயன்பாடுகள், சமூகத்துக்கு ஏற்படும் மாற்றங்கள் போன்றவற்றை அறியும் வாய்ப்பு வாசகருக்கு கிடைக்க வேண்டும். அதேபோல் தொழில்நுட்பம், கல்வி, வரலாறு, கலாசாரம், பொருளாதாரம், சிந்தனை மரபுகள் போன்ற துறைகளில் உள்ள முக்கியமான கருத்துகள் “களஞ்சியம்” போல ஒழுங்காக சேர்க்கப்பட்டு, பின்னர் யாரும் தேடி எடுத்துப் பயன்படுத்தக்கூடியதாக உருவாக வேண்டும்.
2. 2035 பார்வை: பல்மொழி, பரவல், ஆழம்
2035-க்குள் உலகின் மிகப்பெரிய பல்மொழி அறிவு மற்றும் கண்டுபிடிப்பு தளமாக உருவாக வேண்டும் என்ற பார்வையில் மூன்று முக்கிய அம்சங்கள் இருக்கின்றன: பல்மொழித்தன்மை, பரவல், ஆழம்.
பல்மொழித்தன்மை என்பது ஒரே செய்தியை பல மொழிகளில் வெளியிடுவது என்று குறுகிய அளவில் புரிந்துகொள்ளக் கூடாது. ஒரே கருத்தை பல மொழிகளில் சொல்லும் போது, அந்த மொழியின் வாசகர்களுக்கு ஏற்ற உதாரணங்கள், சொற்பயன்பாடு, விளக்க முறை ஆகியவை தேவை. பரவல் என்பது அதிகமான மக்களை சென்றடைவது மட்டும் அல்ல; பல்வேறு பின்னணியிலுள்ள வாசகர்கள் புரிந்து கொள்ளும் அளவுக்கு உள்ளடக்கத்தை அமைப்பது. ஆழம் என்பது தலைப்பை மேற்பரப்பில் மட்டுமல்லாமல், வாசகன் அடுத்த கட்டத்துக்கு நகரும் வகையில் விரிவாகவும் தெளிவாகவும் வழங்குவது.
3. அறிவுக் களஞ்சியமாக வளர்ப்பது என்றால் என்ன?
“மனிதகுலத்தின் அறிவுக் களஞ்சியம்” என்ற பார்வை, உள்ளடக்கத்தின் தரமும் அமைப்பும் மீது நம்பிக்கையை கட்டமைக்கும் ஒன்றாக இருக்க வேண்டும். ஒரு களஞ்சியம் என்பதில் சில அடிப்படை பண்புகள் இருக்க வேண்டும்: ஒழுங்கமைப்பு, அணுகல்தன்மை, தொடர்ச்சியான புதுப்பிப்பு, வாசிப்புக்குப் பொருத்தமான வடிவமைப்பு. ஒரு வாசகர் ஒரு கருத்தை அறிய வந்தால், அதற்கான அடிப்படை விளக்கம் கிடைக்க வேண்டும். அதே நேரத்தில் அந்தத் தலைப்பை மேலும் ஆழமாக அறிய விரும்பினால், தொடர்புடைய துணைத்தலைப்புகள், முன்னோட்டங்கள், வழிகாட்டும் கட்டுரைகள் போன்றவற்றின் மூலம் “அடுத்த படி” என்ன என்பதை புரியச் செய்ய வேண்டும்.
களஞ்சியமாக வளர்வதற்கான முக்கிய நடைமுறை என்பது உள்ளடக்கத்தை “சிதறிய தகவல்கள்” போல இல்லாமல் “இணைந்த அறிவு” போல அமைப்பது. உதாரணமாக, ஒரு வரலாற்றுச் சம்பவத்தைப் பற்றி எழுதும்போது, அந்த சம்பவம் நடந்த காலம், அக்கால அரசியல் சூழல், சமூக அமைப்பு, அதன் தாக்கம் ஆகியவற்றை இணைத்து வழங்கும்போது வாசகருக்கு தெளிவு கிடைக்கும். இதுபோன்று அறிவுப்பசி ஒவ்வொரு தலைப்பையும் வாசகர் கற்றுக்கொள்ளும் பயணமாக மாற்ற முயல வேண்டும்.
4. வாசகருக்கான வழிகாட்டல்: எப்படி பயன்படுத்தலாம்?
அறிவுப்பசியை வாசகர்கள் பல விதமாக பயன்படுத்தலாம். முதலில், ஒரு புதிய துறையை அறிமுகமாகப் புரிந்துகொள்ள: அடிப்படை விளக்கம், முக்கிய சொற்களின் பொருள், பொதுவாக கேட்கப்படும் கேள்விகள் போன்றவற்றை வாசித்து ஆரம்பிக்கலாம். இரண்டாவது, ஏற்கனவே தெரிந்த விஷயத்தை ஆழப்படுத்த: விரிவான பின்னணி, துறை சார்ந்த கருத்துகள், தொடர்புடைய கருத்துகளின் ஒப்பீடு போன்றவற்றைத் தேடி வாசிக்கலாம். மூன்றாவது, ஒரு பிரச்சினையைத் தீர்க்க அல்லது முடிவு எடுக்க: பல கோணங்களில் விவாதிக்கும் கட்டுரைகள், நடைமுறை உதாரணங்கள் போன்றவற்றை வைத்து தெளிவான புரிதலை உருவாக்கலாம்.
மேலும் வாசகர்கள், தங்களுக்கு புரியாத இடங்களில் குறிப்பெடுத்து மீண்டும் வாசிப்பது, தொடர்புடைய கட்டுரைகளை இணைத்து படிப்பது போன்ற வழிகளில் அறிவுப்பசியை “ஒரு முறை வாசித்து முடித்துவிடும் தளம்” அல்லாமல் “திரும்பத் திரும்ப அணுகும் அறிவுக் கருவி” போல பயன்படுத்த முடியும். இதுவே களஞ்சியத்தின் உண்மையான பயன்.
5. எங்கள் உறுதி: அறிவை உருவாக்கும் சூழல்
அறிவுப்பசியின் பார்வை ஒரு வாக்குறுதியாக மட்டும் இருக்கக் கூடாது; அது தினசரி செயல்பாட்டில் தெரியும் வகையில் வளர வேண்டும். “அறிவுப்பசி வெறும் செய்தித் தளம் அல்ல” என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, உள்ளடக்கத்தில் விளக்கத்தன்மை, நம்பகத்தன்மை, தொடர்ச்சியான கற்றல் மனப்பாங்கு ஆகியவை பிரதானமாக இருக்க வேண்டும். அறிவு என்பது ஒருவரால் மட்டும் உருவாக்கப்படுவது அல்ல; அது பகிரப்படும் போது வளர்கிறது. அதனால் அறிவுப்பசி, மனிதகுலத்தின் அறிவுக் களஞ்சியமாக வளர வேண்டுமெனில், வாசகர்கள் தேடும்போது கிடைக்கும் தெளிவு, கற்றுக்கொள்ளும்போது கிடைக்கும் தைரியம், புதியதை முயற்சிக்கும் போது கிடைக்கும் ஊக்கம் ஆகியவை ஒன்றாக சேர்ந்த ஒரு சூழலை உருவாக்க வேண்டும்.
2035-க்குள் உலகின் மிகப்பெரிய பல்மொழி அறிவு மற்றும் கண்டுபிடிப்பு தளமாக அறிவுப்பசியை உருவாக்குவது என்ற பார்வை, எப்போதும் நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டிய ஒரு திசைகாட்டி. அந்த திசையில் பயணிக்க, அறிவுப்பசி ஒரு செய்தி தளத்தின் எல்லையைத் தாண்டி, அறிவும் கண்டுபிடிப்பும் வளரும் நிலையான களஞ்சியமாக உருவெடுக்க வேண்டும்.
