எher als meinen Sohn veränderte: die Kinderkrippe

30. Purattasi 2026 Einleitung Die meisten tamilischen Eltern aus der Diaspora, die in der Schweiz leben, suchen in Artikeln über die sogenannte „Kita“ (Kinderbetreuung) meist nach Informationen zu Kosten, Öffnungszeiten und Aufnahmeverfahren. Dieser Artikel jedoch geht über diese praktischen Angaben hinaus und teilt eine selten thematisierte innere Veränderung, die sich im Herzen einer tamilischen Mutter vollzogen hat. Es ist ein Erfahrungsbericht darüber, was ich in den ersten sechs Monaten, nachdem ich meinen Sohn in die Kinderbetreuung gegeben hatte, gesehen, gelernt und was mich dazu gebracht hat, meine eigene Art der Erziehung neu zu überdenken. Der Schock am ersten Tag Der Tag, an dem ich meinen Sohn zum ersten Mal in der Kinderbetreuung zurückließ, hat mich durch sein Weinen nicht erschüttert – damit hatte ich gerechnet. Was mich wirklich schockierte, war eine Szene, die ich dort sah: An einem kalten, bewölkten Morgen spielten selbst einjährige Kinder, dick angezogen, draußen im Garten in der Erde. Der erste Gedanke, geprägt von meiner Erziehung in Tamil Nadu, war: „Warum schicken sie diese Kinder bei so viel Kälte nach draußen?“ „Schlechtes Wetter gibt es nicht“ Als ich die Betreuungsperson darauf ansprach, sagte sie ruhig ein Schweizer Sprichwort: „Schlechtes Wetter gibt es nicht, nur falsche Kleidung.“ Dieser eine Satz stellte die Grundprinzipien der Erziehung, mit der ich aufgewachsen bin, infrage. In tamilischen Haushalten gelten Kälte, Regen und Hitze allesamt als Risiken, vor denen man Kinder „schützen“ müsse. Hier jedoch herrscht eine grundsätzlich andere Philosophie: Natur ist nichts, dem man ausweichen sollte, sondern etwas, dem man gut vorbereitet begegnet. Betreuungspersonen, die nicht sofort herbeieilen, wenn man die Hand hebt In der zweiten Woche fiel mein Sohn auf dem Spielplatz hin – ein kleiner, harmloser Sturz. Nach tamilischer Gewohnheit wollte ich sofort hinlaufen und ihn hochheben. Doch eine Betreuungsperson hielt mich sanft zurück und sagte: „Lassen Sie ihn zuerst selbst aufstehen.“ Dieser kleine Moment erteilte mir eine große Lektion: Die Schweizer Betreuungspädagogik schätzt die eigene Problemlösefähigkeit und Selbstbewältigungskompetenz von Kindern mehr als das sofortige Eingreifen von Erwachsenen. Die Gewohnheit, selbst zu essen In tamilischen Familien gilt es als eine verbreitete, liebevolle Gewohnheit, Kinder bis in ein gewisses Alter von den Eltern oder von Oma/Opa mit der Hand zu füttern. In der Kinderbetreuung jedoch werden sogar anderthalbjährige Kinder ermutigt, ihren eigenen Löffel zu halten und – auch wenn sie kleckern – selbst zu essen. Anfangs wirkte das auf mich wie „Nachlässigkeit“. Mit der Zeit verstand ich jedoch, dass dies in Wahrheit ein bewusst gewählter Ansatz ist, um Selbstständigkeit und Selbstvertrauen schon in sehr frühem Alter zu fördern. Eine Neubewertung meiner eigenen Erziehungsweise Als sich diese Erfahrungen häuften, begann ich mir selbst eine wichtige Frage zu stellen: Nehme ich meinem Kind – in dem Glauben, es zu schützen – in Wirklichkeit Chancen, seine Selbstständigkeit und Resilienz zu entwickeln? Das war eine schwierige, aber notwendige Frage. Daran, dass die Liebe und Fürsorge der tamilischen Erziehung wertvoll sind, besteht kein Zweifel; doch der Schweizer Ansatz lehrte mich den Unterschied zwischen „Liebe zeigen“ und „alles für das Kind erledigen“. Konflikte selbst lösen lassen Eine weitere bemerkenswerte Beobachtung war: Wenn es unter Kindern zu kleinen Streitigkeiten kommt, greifen die Betreuungspersonen nicht sofort ein und fällen kein Urteil. Stattdessen stehen sie in der Nähe, beobachten und geben den Kindern zunächst die Gelegenheit, ihren Konflikt selbst zu lösen; nur wenn nötig, begleiten sie behutsam. Das unterscheidet sich vollständig von der in Tamil Nadu üblichen Praxis des sofortigen Eingreifens durch Erwachsene – und es schien den Kindern zu helfen, schon sehr früh emotionale Selbstregulation und Verhandlungskompetenzen zu entwickeln. Die kulturelle Identität bewahren Während ich diese neuen Ansätze annahm, versuchte ich zugleich ein wichtiges Gleichgewicht zu wahren: die Schweizer Werte der Selbstständigkeit mit den tamilischen, liebevollen und familienbezogenen Werten zu verbinden. Während ich meinen Sohn ermutigte, selbst zu essen, teilte ich zu Hause weiterhin tamilische Lieder und Geschichten. Während ich ihm erlaubte, der Natur zu begegnen, führte ich ihn zugleich weiterhin an tamilische Feste und Werte heran. Die Veränderung nach sechs Monaten Nach sechs Monaten spürte ich eine Veränderung – nicht nur bei meinem Sohn, sondern auch bei mir. Wenn er jetzt hinfällt, steht er selbst wieder auf; er isst selbst; und er versucht, kleine Probleme mit anderen Kindern eigenständig zu lösen. Auch ich hatte mich verändert: Ich verspürte weniger den Drang, bei jedem kleinen Sturz sofort hinzurennen, und begann, mehr Vertrauen in seine eigenen Fähigkeiten zu setzen. Eine Botschaft an andere tamilische Eltern An tamilische Eltern, die neu in die Schweiz einwandern oder planen, ihr Kind zum ersten Mal in eine Kinderbetreuung zu geben, möchte ich aus meiner Erfahrung eine einfache, aber tiefgehende Botschaft weitergeben: Begegnen Sie dieser Veränderung nicht als Verlust, sondern als Chance zu wachsen. Ihre Sorgen um die Sicherheit Ihres Kindes sind natürlich – doch mit offenem Geist den Ansätzen einer neuen Umgebung zu begegnen, kann nicht nur Ihrem Kind, sondern auch Ihnen selbst neue, wertvolle Lektionen vermitteln. Schlusswort Die Erfahrung, meinen Sohn in der Schweiz in eine Kinderbetreuung zu geben, lehrte mich eine unerwartete Lektion: Gute Erziehung bedeutet nicht nur, ein Kind vor allen Gefahren zu schützen, sondern ihm vielmehr Gelegenheiten zu geben, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Diese Erfahrung hat mich auf schöne Weise gelehrt, dass das Leben in der Diaspora eine fortlaufende Lernreise ist, die nicht nur unsere Kinder, sondern auch uns selbst verändert. Veröffentlichung: Arivuppasi Media