மாணவர்களுக்கு உதவும் செயற்கை நுண்ணறிவு: பொறுப்பான பயணம்

நாம் வாழும் காலம் தொழில்நுட்பத்தின் வேகமான முன்னேற்றக் காலம். நேற்று கற்பனையாக இருந்த பல செயல்கள் இன்று கண்கூடாக நிகழ்கின்றன. அந்த மாற்றத்தின் மையத்தில் இருக்கும் ஒன்றுதான் செயற்கை நுண்ணறிவு (Artificial Intelligence). இது மனிதன் செய்வதைப் போலக் கற்றுக்கொண்டு, முடிவு எடுத்து, உதவக்கூடிய கணினி முறைமை. மாணவர்கள் இதைப் புரிந்து கொண்டால், படிப்பு மட்டுமல்ல; எதிர்காலத் தொழில் வாய்ப்புகளும் விரிவடையும்.

செயற்கை நுண்ணறிவு எதற்காக முக்கியம்? காரணம் அது தகவலைப் பெருமளவில் ஆய்வு செய்து, விரைவாகத் தீர்வுகளைச் சொல்ல முடியும். உதாரணமாக, ஒரு மாணவர் கணிதத்தில் எங்கு தவறுகிறான் என்பதைப் பார்த்து, அந்த இடத்திற்கே ஏற்ப பயிற்சிகளை வழங்கலாம். மொழிப் பயிற்சியில் சொற்பிழை, இலக்கணப் பிழை, பொருள் குழப்பம் ஆகியவற்றைச் சுட்டிக்காட்டலாம். அறிவியல் படிப்பில் பெரிய தரவுகளை (Data) ஒழுங்குபடுத்தி, படிக்க எளிதாக மாற்ற உதவும். இவ்வாறான உதவிகள் மாணவர்களின் தன்னம்பிக்கையையும் கற்றல் ஆர்வத்தையும் வளர்க்கும்.

ஆனால் “உதவி” என்பதும் “மாற்றாகச் செய்துவிடுதல்” என்பதும் வேறு. செயற்கை நுண்ணறிவை பயன்படுத்தும் போது மாணவர்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும். வீட்டுப்பாடத்தை முழுவதும் அதுவே செய்து கொடுத்தால், கற்றல் நிகழாது; மதிப்பெண் மட்டும் கிடைக்கும். அதுபோலவே, தேர்வில் தவறான வழியில் பயன்படுத்துதல் ஒழுக்கக் குறை. எனவே இதை ஆசிரியரின் வழிகாட்டியாகவும், பயிற்சி துணையாகவும் மட்டும் பயன்படுத்த வேண்டும். ஒரு பதில் கிடைத்தால், ஏன் அந்தப் பதில் சரி என்று புரிந்து கொள்ள வேண்டும்; தெரியவில்லை என்றால் ஆசிரியரிடமும் நூல்களிடமும் உறுதி செய்ய வேண்டும்.

செயற்கை நுண்ணறிவில் இன்னொரு முக்கியமான பகுதி “தகவல் நம்பகத்தன்மை”. கணினி சொல்லும் எல்லாவற்றையும் உடனே உண்மை என நம்பக் கூடாது. சில நேரங்களில் தவறான தகவலும் கலந்து வரலாம். ஆகவே குறைந்தது இரண்டு நம்பகமான ஆதாரங்களுடன் ஒப்பிட்டு பார்க்கும் பழக்கம் வேண்டும். புத்தகங்கள், அரசுத் தளங்கள், அங்கீகரிக்கப்பட்ட கல்வி நிறுவனங்களின் வெளியீடுகள் போன்றவை நம்பகமான ஆதாரங்கள். மாணவர்கள் “சரிபார்த்தல்” என்ற பயிற்சியை வளர்த்துக்கொண்டால், அவர்கள் அறிவு ஆழமாகும்; ஏமாற்றும் செய்திகளில் இருந்து தங்களை காப்பாற்றிக்கொள்ளவும் முடியும்.

பொறுப்பான பயன்பாட்டில் தனியுரிமையும் மிக முக்கியம். உங்கள் பெயர், முகவரி, கடவுச்சொல், குடும்பத் தகவல் போன்றவற்றை எந்தக் கணினி கருவியிலும் பகிராமல் இருப்பது நல்ல பழக்கம். இணையத்தில் இடும் ஒரு தகவல் பல இடங்களில் பரவி நீண்ட காலம் நிலைத்திருக்கலாம். மேலும் மற்றவர்களின் படைப்பு, படம், கருத்து ஆகியவற்றை அனுமதியின்றி பயன்படுத்துதல் தவறு. மேற்கோள் காட்டுதல், ஆதாரம் குறிப்பிடுதல் போன்ற நேர்மையான நடைமுறைகள் மாணவர்களை நல்ல குடிமக்களாகவும் நல்ல ஆராய்ச்சியாளர்களாகவும் உருவாக்கும்.

இப்போது முக்கியமான கேள்வி: மாணவர்கள் இந்தத் துறையில் எப்படி முன்னேறலாம்? முதலில் அடிப்படை கணினி அறிவும் தர்க்கச் சிந்தனையும் வளர்க்க வேண்டும். அடுத்ததாக நிரலாக்கம் (Programming) பற்றிய அடிப்படைத் திறன்களை படிப்படியாக கற்றுக்கொள்ளலாம். பள்ளி அறிவியல் கண்காட்சிகளில் சிறிய திட்டங்கள் செய்து பாருங்கள்: படத்தை அடையாளம் காணும் எளிய முறை, உரையை வகைப்படுத்தும் முயற்சி, படிப்புத் திட்டமிட உதவும் கருவி போன்றவை. இத்தகைய முயற்சிகள் தோல்வியையும் கற்றலாக மாற்றும் மனப்பாங்கை உருவாக்கும்.

செயற்கை நுண்ணறிவு ஒரு பெரிய வாயில்; அதில் நுழைவதற்கு ஆர்வம், முயற்சி, ஒழுக்கம் என்ற மூன்று சாவிகள் தேவை. இதை மனிதனை மாற்றுவதற்கான கருவியாக அல்ல, மனிதனை மேம்படுத்தும் துணையாகப் பார்க்க வேண்டும். நீங்கள் இன்று எடுத்துச் செல்லும் சிறிய கற்றல் பழக்கம் நாளை பெரிய கண்டுபிடிப்பாக மாறலாம். தொழில்நுட்பம் வளர்கிறது; அதைவிட முக்கியமாக, தொழில்நுட்பத்தை நற்பயனாக மாற்றும் உங்கள் மனமும் வளர வேண்டும்.